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  一个瘦小的脸上架着一副厚厚的“啤酒底”,黑色的脸,布满了“小而美”痘,不构成气质的他。他看上去有二十多岁的时候,教我们语文。

  他走上讲台,放下手中的书,他告诉我们:“我姓吴,元帅,因为我们五年级的班主任 - ”的“主”字拉特别长他找到了我们捂着嘴偷偷的笑。看起来很“难”帅吧,我想,等他说完最后一句话,我们的笑声就像打开门一样。 “吴帅不帅,值得重视的事!”你看,倒挺顺利的事情留给自己,“我希望你和我的朋友,以后可以每天都这么开心。”嘿,漂亮的,但我不知道为什么,我开始喜欢老师的。 - 中东和吴在一起一点也不紧张。他有时事情都按照我们的脾气,很现代。一旦我们在课堂上,突然,一个淘气的小麻雀飞进了我们的教室,徘徊在房间里,灰尘的屋顶是碰撞了。 “你看,麻雀!” “嘘,宝贝......”一开始我们还窃窃私语,不一会儿,教室里已经炸开了锅。 “安静,安静!”老师像鼓敲桌子用橡皮擦,你仍然可以利用,现在看来,教训不就成了。 “同学们,让我们暂停上课,让我们摆脱了小麻雀的,好吗?”吴大声说。学生们立刻欢呼:“万岁帅哥老师 - ”嘿,“不”字怎么去掉?当然,我们也明白,以前的老师是绝对不允许我们这样做。

  学生使出自己的招数,有的站起来大叫,有的挥舞着一把尺子向前驱动。英俊的老师就像一个孩子在一起,我们驾驶小麻雀。东西方打了一个小麻雀,恐慌终于飞了出来,通过敞开的窗户。在这一点上,帅气的老师,没有忘记自己的:“在这里,我们写一篇作文,学生赶麻雀的动作,表情,文字,称为”赶麻雀“”哦 - 这个过程,最好不要赶麻雀!

  此后,吴书皑帅老师成了我们的老师。教师节快到了,我应该给老师的明信片。关于再上面写?我想,这么写的:“吴老师:你真的要再叫很快英俊的老师,真的很想与您一起捉麻雀,真的想再做一次您的学生......”

  很少使用的第一个年轻的抑制技术的渴望中,让读者感受到真真切切的:“老师,太酷了”演习开门见山,首先介绍了武近视,看起来“难”缺乏气质,不好的第一印象。然而,吴认为幽默的自我介绍中,我们发现他是一个非常了解孩子的心理老师。其次,着眼于推动麻雀写的场面。因此,我们明白了什么叫“做最好的”,什么是与学生打成一片不由得深深佩服吴高超的教学艺术。编写结构要求的“无帅”由老师态度“帅”变笑样改变教师,逻辑和幽默的语言,毕竟好文章。

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